Clase del día 24-11-2011

En la práctica de hoy hemos conocido con más detalles la Wikipedia. Sabemos que Wikipedia es una enciclopedia libre, y hay que decir que es muy popular. Es cierto que Wikipedia puede no resultar fiable los datos que aparecen, debido a que cualquier persona puede editar un artículo, pero eso sí existe un gran aliciente y es que cuando tú editas un artículo tiene que pasar una revisión.

Aquí os dejo un vídeo de una explicación acerca de cómo se crea una cuenta en Wikipedia, espero que os sirva de ayuda: 

 Y por último os dejo el enlace a mi cuenta de usuario: http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Jes%C3%BAs_Mu%C3%B1oz_Bernal

Clase del día 23-11-2011

En la clase de hoy hemos vuelto a retomar el tema que dejamos pendiente el Lunes, es decir, el tema del PLAGIO, en esta segunda clase hemos hecho hinca pie en el modo de cómo podemos evitar el PLAGIO. Hay diferentes formas de no cometer plagio como la de no parafrasear el texto, parafrasear se refiere a copiar lo mismo que pone el autor de una obra pero modificando algunas palabras, lo cual estamos produciendo un plagio de su obra. Otra forma de no cometer PLAGIO es haciendo referencia al autor, o más fácil citarlo directamente, citar al propio autor de la obra. Mediante la citación del autor con sus respectivo nombre y apellidos no estamos realizando PLAGIO, ya que estamos citando quién es el verdadero creador de esa obra, y no nos atribuimos su autoría. Por último vamos a mencionar la tercera forma de como evitar PLAGIO, y mediante las citas bibliográficas.

Clase del día 21-11-2011

En esta clase hemos comenzado con el PLAGIO. Primero vamos a ver qué significa esta palabra, muchos de nosotros la conocemos pero no le damos tanta autoridad como de verdad se merece esta palabra. Según la RAE, plagio es "Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias." Esto es un hecho que podríamos definir como delictivo, pero es cierto que por diversas razones, unas con más justificación y otras con menos, alguna vez hemos plagiado obras en trabajos que hemos tenido que realizar, conocido ese plagio como el famoso "copia y pega". Pero debemos romper los moldes y debemos poner fin a este hecho parando el PLAGIO, porque es cierto que cuando realizamos algún hecho no queremos que nadie nos lo robe ni se lleve el mérito por eso cuando estemos plagiando debemos ponernos en el papel de la persona que ha sido pionera en escribir y eso  hacer una reflexión e impedir PLAGIAR su obra.

Clase del día 16-11-2011

En la clase que hemos tenido con Oscar hemos conocido y diferenciado dos conceptos muy importantes, que tienen como punto de partida los derechos de autor.
El derecho de autor, su definición se corresponde a un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores por el simple hecho de una creación esté publicada o inédita. A partir de aquí hemos diferenciado dos palabras muy importantes que son los derechos morales y los derechos patrimoniales.
Los derechos morales en el campo del derecho de autor incluyen dos aspectos específicos, el derecho al reconocimiento de la paternidad de la obra (autoría) y el derecho de un autor a preservar la integridad de la obra, es decir, a negarse a la realización de modificaciones u obras derivadas de la misma.
Por otro lado los derechos patrimoniales son aquellos que se reflejan sobre el patrimonio y son aptos para satisfacer necesidades valorables en dinero.


Por lo tanto me quedó una idea bastante clara y concisa. Los derechos morales corresponden a la autoría de creador, y por otro lado los derechos patrimoniales se corresponde con lo económico, es decir con el derecho a explotar la obra.


Por último quería decir que conocí una información muy curiosa y es que cuando muere el autor de una obra su familia puede seguir cobrando los derechos de autor 70 años después de su muerte, lo cual me parece una información muy importante.

Clase práctica del día 9-11-2011

Buenas en la clase que hemos tenido hoy con Nieves me ha sido muy satisfactorio conocer programa googledoc

Me ha parecido muy completo el programa ya que antes cuando no conocía este programa tenía que quedar con compañeros para hacer trabajos y era todo lioso, pero sin embargo con este programa puedo estar en mi casa realizando el trabajo y al mismo tiempo saber como lo está haciendo mi compañero, eso si antes le tengo que permitir compartir mi información con ese compañero. Otra cosa que me ha fascinado ha sido que no me tengo que preocupar nunca jamás de estar todo el tiempo guardando el trabajo, para que no me ocurra cualquier incidente, ya que el programa se auto guarda sólo. Como veis estaréis sorprendidos con este programa al igual que yo, pero veo que es una herramienta muy útil para el día a día de nosotros en la universidad y en cualquier trabajo.

Aquí dejo el enlace que estuve trabando en clases con mi compañera Clara:

https://docs.google.com/document/d/1-E0PWfn7WqI1YRQOl-DdpayRMa0pEkVMjhJrCKvLRLE/edit

3-11-2011 clase práctica Mendeley.

En esta clase he conocido a usar un nuevo programa, que es muy útil y tiene diferente usos. Este programa nos facilita el trabajo, y lo que más interesante me ha parecido ha sido la siguiente información. Puedo realizar un trabajo en mi ordenador doméstico, guardo esos datos, y el programa se encarga de subirlo a internet, por lo cual puedo disponer de ellos cuando yo quiera, eso me ha sido muy útil, y me ha llenado de satisfación esa información. He visto que es muy fácil instalar el programa, y para ser sincero al principio de la clase pensé que iba a ser aburrido, y me iba a sonar a chino, pero fue al contrario una clase muy buena, y lo más importante conocí este programa. Ya para acabar otra cosa que me llamó la atención fue la catalogación que puedo hacer en Mendeley de diferentes archivo, y la posterior facilidad para encontrarlos.